Estime de soi : comprendre et agir
Les trois piliers de l’estime de soi : confiance, amour et vision de soi
Autodiagnostic : identifier ses forces, ses valeurs et ses zones de développement
Lelien entre estime de soi et communication professionnelle
Les croyances limitantes : les repérer et les dépasser
Mieux se connaître pour mieux communiquer
Les mécanismes de défense et leurs effets sur la relation
L’impact des émotions sur le comportement et la communication
Gestion des émotions : techniques pratiques pour retrouver son ancrage
Renforcer sa confiance en soi dans les situations de tension
Reconnaître les attitudes assertives et non assertives
Les quatre attitudes face aux situations de communication : fuite, manipulation, agression, assertivité
Identifier ses propres tendances et leurs conséquences sur les relations
Les biais de perception et les pièces du jugement
S’affirmer sans être agressif
Emettre une critique constructive
Exprimer ses besoins de façon factuelle et objective
Recevoir une critique avec recul
Faire face à l’agressivité et aux reproches
Savoir demander et refuser
Formuler une demande avec clarté et assurance
Dire non : enjeux, freins et techniques
Poser des limites avec respect, sans culpabilité
Maintenir une relation constructive après un refus ou un désaccord
Méthode pédagogique active et participative
L’animation propose une approche pratique, spécifique, des réponses applicables dans la pratique des agents. Elle conjugue la dimension relationnelle et la dimension méthodologique de la pratique de la communication positive et assertive. Elle alterne apports notionnels, méthodologie, échanges, réflexion en groupe et sous-groupes et exercices pratiques.
Des jeux de rôles et simulations de situations de communication permettent aux participants d’expérimenter et de s’approprier les méthodes présentées.
Des outils ludiques et diversifiés seront proposés aux participants
Film pédagogique « Assertivité et communication »
Tests de positionnement sur les défenses et aptitudes à la communication
Test sur la gestion des critiques : exercice spécifique Caf exercice conçu par Claudine Berthy
Questionnaires sur la gestion des émotions et l’alexithymie.
Analyse de situations vécues, jeux de rôles et simulations avec débriefing constructif
Un livret pédagogique est remis à chaque participant à l’issue de la formation.
Evaluation en amont : sous forme d’un questionnaire ou d’un entretien avec le formateur pour valider les prérequis, d’évaluer les besoins spécifiques et de déterminer le niveau de connaissances
Evaluation au cours de la formation : validation de la compréhension et de l’acquisition des connaissances sous forme mises en situations, de réflexions collectives et d’utilisation d’outils de diagnostic
Evaluation à chaud : à l’issue de la formation, un bilan oral et une évaluation écrite permettront d’apprécier la qualité de la prestation et de mesurer l’efficacité de l’action au regard des objectifs globaux
Evaluation à froid : réalisée avec un outil interne Caf
Attestation de suivi : Feuille de présence
Attestation de participation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action sera remise aux stagiaires à l’issue de la formation
Nos formations sont accessibles à tous les agents Caf. Pour toutes personnes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter afin d'étudier ensemble les modalités d'accès à la formation et de nous transmettre tout document nécessaire pour l'ajustement des prestations et la mise en oeuvre de dispositifs adaptés.
Niveau d’accessibilité des prestations proposées dans les locaux de l’EGOC : fiche informative du registre public d’accessibilité disponible sur le site de l’EGOC : Page « Contact et Accessibilité »
Délais d’accès entre la demande et le début de la prestation : engagement d’une réponse dans les 15 jours ou conditionné aux délais de procédures de marché (1 mois pour les sessions INTER).
Pour toutes informations administratives, pédagogiques, d’accompagnement aux personnes
ou d’une adaptation de la formation sur mesure,
vous pouvez nous contacter au 02 99 29 82 42 ou 02 99 29 82 43
Aucun pré-requis
En présentiel