Objectif professionnel
Contenu
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Présentation des participants
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Le rapport du travailleur social à la mort : représentations de la mort et résonances émotionnelles
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La représentation de la mort dans le monde occidental
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Les rites funéraires
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Définition et fonctions
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Evolution des rites funéraires dans le monde occidental
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Le deuil
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Le processus de deuil : choc, dépression et rétablissement
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Le travail de deuil
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Le deuil compliqué et le deuil pathologique
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Le deuil chez l'enfant
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Spécificités du processus de deuil
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Spécificités du travail de deuil
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JOUR 2 |
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Le deuil à l'adolescence
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Spécificités du processus de deuil
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Spécificités du travail de deuil
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Impacts dans la fratrie
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L'accompagnement des familles endeuillées
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Ethique de l'accompagnement
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L’écoute active et bienveillante
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Le point de vue interculturel
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Analyse d’une situation d’accompagnement social d’une famille en deuil
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Prise en charge collective et individuel des endeuillés
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les différents types de prise en charge individuel
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les groupes de paroles
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Prendre soin de soi dans ce type d'accompagnement
JOUR 3 |
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Retour d'expérience
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Spécificités du deuil périnatal
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Définition
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Processus de deuil et travail de deuil
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Spécificités du deuil par suicide
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La mort violente
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Processus de deuil et travail de deuil intensifiés
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La notion de deuil familial
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Définition
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Les étapes du deuil familial selon Pereira
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Quel outil d'accompagnement, pour quelle pratique ?
Méthodes mobilisées
Les méthodes pédagogiques de toute la formation sont construites sur les besoins théoriques et de conseils des travailleurs sociaux dans leur réalité de travail.
Apports théoriques, échanges et interactivité. Les apports permettent d’intégrer les expériences et observations
Travail en groupe plénier à partir d’éléments apportés par les stagiaires et les outils apportés par l’intervenante
Travail en sous-groupe
Evaluation en amont : sous forme d’un questionnaire ou d’un entretien avec le formateur pour valider les prérequis, d’évaluer les besoins spécifiques et de déterminer le niveau de connaissances
Evaluation au cours de la formation : validation de la compréhension et de l’acquisition des connaissances sous forme mises en situations, de réflexions collectives et d’utilisation d’outils de diagnostic
Evaluation à chaud : à l’issue de la formation, un bilan oral et une évaluation écrite permettront d’apprécier la qualité de la prestation et de mesurer l’efficacité de l’action au regard des objectifs globaux
Evaluation à froid : réalisée avec un outil interne Caf
Attestation de suivi : Feuille de présence
Attestation de participation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action sera remise aux stagiaires à l’issue de la formation
Nos formations sont accessibles à tous les agents Caf. Pour toutes personnes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter afin d'étudier ensemble les modalités d'accès à la formation et de nous transmettre tout document nécessaire pour l'ajustement des prestations et la mise en oeuvre de dispositifs adaptés.
Niveau d’accessibilité des prestations proposées dans les locaux de l’EGOC : fiche informative du registre public d’accessibilité disponible sur le site de l’EGOC : Page « Contact et Accessibilité »
Délais d’accès entre la demande et le début de la prestation : engagement d’une réponse dans les 15 jours ou conditionné aux délais de procédures de marché (1 mois pour les sessions INTER).
Pour toutes informations administratives, pédagogiques, d’accompagnement aux personnes
ou d’une adaptation de la formation sur mesure,
vous pouvez nous contacter au 02 99 29 82 42 ou 02 99 29 82 43
Public
Pré-requis
Pas de pré-requis
Modalités pratiques
Nous contacter pour suivi des programmations et des planning sur www.egoc.org
Catégorie
Tarifs
Modalités d'animation
En présentiel